五年级英语上册重要知识点总结,赶紧收藏!

2020-04-08 09:27发布

  五年级英语上册重要知识点总结给你们看看,不要老觉得孩子还小不着急学习英语,以后时间还长。其实孩子越早接触英语学习效果越好,可以先从课本上的内容开始,这些知识点学好了孩子以后就不用浪费时间再来学了。

一. 四会单词

young年轻的        funny滑稽可笑的     tall高的       strong强壮的  

kind和蔼的,亲切的old年老的           short矮的      thin瘦的 

who’s = who is     Mr先生              like像、喜欢  what’s = what is   

he’s = he is        principal校长          university student大学生

strict 严格的      smart聪明的、巧妙的   active积极的、活跃的

very 很、非常    but但是               quiet安静的;文静的

she’s = she is

Monday (Mon.)星期一   Tuesday (Tue.) 星期二   Wednesday(Wed.) 星期三

Thursday (Thu.) 星期四     Friday (Fri.) 星期五     day天;日子 too也;太

have有;吃   on 在……时候   do homework做作业  watch TV 看电视

read books读书  Saturday (Sat.)星期六 Sunday (Sun.)星期日  What about…? ……怎么样? 

cabbage洋白菜;卷心菜pork 猪肉      mutton羊肉      eggplant茄子 

fish 鱼     green beans青豆 tofu 豆腐      potato土豆 

tomato西红柿      for为;给     lunch中餐     we我们 

healthy健康的;有益健康的tasty好吃的  sweet甜的      sour酸的 

fresh新鲜的          salty 咸的        favourite最喜欢的

they’re = they are      fruit水果         grape葡萄

don’t = do not 不;

二. 句子

1.Who’s your English teacher ?  你的英语老师是谁?Mr Carter. 卡特先生.               

2. He’s from Canada. 他来自加拿大。

3. What’s he like ?  他什么样?He’s tall and strong .  他又高又壮。

(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is+ 与身体特征和性格特征有关的形容词。) 

4.Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?She’s our principal. 她是我们的校长。

5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。

6.Her class is so much fun.  她的课非常有趣。

7.She’s a university student.  她是一名大学生。

8.Is she quiet ? 她很安静吗?No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。                                                   

 (Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he /she is. No, he / she isn't. )

9.Is she strict ?   她很严格么?Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。        

10.What day is it today ? 今天星期几? It’s Wednesday.  星期三。

11.What do you do on Saturdays? 星期六你常常做什么? I often do homework,read books and watch TV.我经常做作业,读书,看电视。

12.What about you ? /And you?   你怎么样?/你呢?I do my homework, too. 我也做作业。                         

三. 语法

1、动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)

have—has  like—likes    do—does    go—goes watch--watches

2、词语变化:fun(形容词形式)――funny  funny(名词形式)――fun know(同音词)――no

反义词:tall—short  long—short  young—old strong—thin  active—quiet

3、be like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用:He/She/ Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’syour father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?

4、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,

表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用in.如 in May在五月。In 1988,在1988年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in theevening.

表示在某日,在星期几时,用on。如on Monday, on Sunday .

表示在几点几分,在具体时间时,用at. 如at 6:30,  at 9 o’clock.

5、I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。

6、当你想询问别人会干什么时,用What can youdo? I can... 当你想知道他人会干什么时,可用What can he do ? 或者What can she do ? He/She can....

7、I can …变为一般疑问句:Can you …?    He can…或She can …变为一般疑问句:Can he …/ Can  she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals. 变为一般疑问句:Canyour mother cook the meals?

8、help (形容词形式)――helpful     helpful (动词形式)――help

9、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时,后面接动词要用原形。

10、Therebe 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。There is a/an …句型表示有一个,后面跟名词单数。There are …句型表示有多个,后面一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数。

There be 句型又叫“存在”句型,它一般表示在某地有某物。

11、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。

12、on 与over的区别:on在…上面。表示与下面的物体互相接触,紧挨着。

over在…上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。

2条回答
hello angle
1楼 · 2020-04-08 10:07.采纳回答

纯粹真实的语言环境非常重要,长期沉浸在语言环境中,孩子可以最大限度地发挥模仿优势,自然地掌握语言使用规律,从而获得语言思维。这相当于让孩子们学习英语,好像他们正在学习一母语,并避免孩子的记忆。此外,需要牢牢掌握语言基础,需要对纯专业母语教师进行指导和纠正。

强烈推荐给你们一家外教老师特别好的机构,我家孩子在刚开始学之前就是口语不太好,学到现在大该有一年多了吧,已经可以用英语说那种比较简单的自我介绍了,真的特别好,推荐给你们尝试尝试:【https://www.spiiker.com/daily/?qb=may

查看更多
赵思雨
2楼-- · 2020-04-08 09:53

五年级英语上也是孩子一个比较重要的阶段,这些英语单词,句型什么课本上都有,其实楼主你可以给孩子找点英文版的电影或者是动画给孩子看看都是比比较好的,一味的让孩子记单词孩子会感到很乏味的,看英文版的电影的效果也是很不错的,试试。

查看更多

相关问答