小学三年级英语下册知识点汇总,建议收藏!

2020-04-08 12:03发布

  小学三年级其实是比较关键的一年,三年级承接了小学一二年级的课程,让孩子不至于一下跨度的小学高年级的难度,也衔接了小学四五年级的课程,让孩子慢慢适应,而这个时候的课程,也由原来的拼读英语单词,英语句子填鸭式学习到让孩子自主学习,独立思考,下面就给大家分享小学三年级英语下册知识点汇总,建议收藏!三年级知识点总结

  Unit1 Hello!

  一、字母

  学习字母Aa和Bb的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

1

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:hello,I,Miss。

  三、句型

  学会打招呼:Hello.你好。Good morning.早上好。

  学会自我介绍:I'm...我是……

  重点点拨

  1.Hello!用于见面打招呼,问候熟人或朋友。

  2.Good morning.用于上午和别人打招呼。

  3.认识人物:Peter,Alice,Kitty,Joe和Miss Fang,注意人名和称呼的第一个字母要大写。21·cn·jy·com

  4.介绍自己的名字时,用I'm加上名字,比如可以说I'm Peter.

  5.注意I'm的发音,发m音时,要紧闭嘴巴。

  Unit2 How are you?

  一、字母

  学习字母Cc和Dd的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

2

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:Mr,Mrs,are,fine,goodbye,hi,thank,you

  三、句型

  学会问候及回应:How are you?你好吗?

  I'm fine.Thank you.我很好,谢谢。

  学会道别:Goodbye.再见。

  重点点拨

  1.见面问候除了用How are you?之外,还可以用How do you do?你好吗?

  2.关于How are you?的回答,除了说I'm fine.Thank you.之外,还可以说:

  I'm very well.我很好。Not very well.不太好。

  Not bad.还好啦。Just so so.还行。

  3.I'm fine.也可以直接说Fine。Thank you.也可以直接说Thanks。

  4.关于称呼:Mr:先生;Mrs:太太;夫人;Miss:小姐。

  Unit3 Are you Kitty?

  一、字母

  学习字母Ee和Ff的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

3

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:boy,girl,am,no,not,yes

  三、句型

  学会确认别人的名字,如:Are you Kitty?

  学会确认性别,如:Are you a girl?

  回答:Yes,I am./No,I'm not.

  学会判断对方的性别和身份,如:You are Jack.You are a boy.

  Unit4 My friends

  一、字母

  学习字母Gg和Hh的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

4

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:tall,short,fat,thin,friend,he,is,my,she,this

  三、句型

  学会介绍姓名,如:This is Joe.

  学会描述体貌特征:He's tall/short/fat/thin.

  学会用Is he/she...?确认对方的姓名,如:Is she Mary?

  回答:Yes,she is./No,she isn't.

  重点点拨

  1.使用人称代词he和she指代人物,要注意性别。he他;she她。

  2.介绍别人时在This is后面加上人物的姓名即可。如:This is Miss Fang.

  3.学会用一般疑问句Is he/she...?确认别人的名字,回答有两种:

  肯定回答:Yes,he/she is.

  否定回答:No,he/she isn't.

  4.注意模仿录音学习单词thin的发音,要轻咬舌头后松开。

  重点点拨

  1.学会用一般疑问句Are you...?确认别人的名字和性别,回答有两种:

  肯定回答:Yes,I am.是的,我是。

  否定回答:No,I'm not.不,我不是。

  2.在肯定回答Yes,I am中,不能把I am缩写成I'm,而否定回答一般都用缩写形式:No,I'm not.21教育网

  3.注意模仿录音学习单词girl的发音,要卷舌。

  4.not用于否定句,表示不,如:You are not a girl.你不是女孩。

  Unit5 My family

  一、字母

  学习字母Ii和Jj的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:father,mother,brother,sister,me,beautiful,who

  三、句型

  学会询问人物是谁:Who is he/she?

  回答:He's/She's my...

  重点点拨

  1.学会家庭成员的称呼:father,mother,brother,sister,me,注意brother指哥哥或弟弟,sister指姐姐或妹妹。21cnjy.com

  2.认识Peter一家人的名字:John Brown,Mary Brown,Sally Brown,Peter Brown,

  Paul Brown。

  3.注意中文姓名和英文姓名的表达差异,中国姓名是“姓在前,名在后”,

  如:Wang Yuanyuan,而英语国家的姓名是“名在前,姓在后”,如:Peter

  Brown.

  Unit6 Me

  一、字母

  学习字母Kk和Ll的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

6

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:hair,eye,ear,nose,mouth,face,big,long,look,small

  三、句型

  学会描述自己的脸部器官:My...is/are...

  学会用I'm...This is...来介绍自己。

  重点点拨

  1.掌握表示面部器官的单词:face,hair,eye,ear,nose,mouth。

  2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:

  My hair is long.My ears are small.

  3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说My ears are big.

  eye也有两只,描述时要用eyes,可以说My eyes are small.

  4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。

  Unit7 In the classroom

  一、字母

  学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

7

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:blackboard,door,window,clean,close,late,look at,open,please,the

  三、句型

  学会使用祈使句:Close the...,please.

  Open the...,please.

  Clean the...,please.

  Look at the...,please.

  重点点拨

  1.用来表达请求或命令的句子叫做祈使句,它省略了I,you,he,she等主语。

  2.为了表示礼貌,在祈使句中,我们经常用到please这个词,意思是“请……,麻烦您……”,它可以放在句子开头或者结尾。如:

  Close the door,please.相当于Please close the door.

  3.I'm sorry.用来表示道歉,可以用It's OK.或It's all right.来回答。

  4.Very good.用来表扬别人。

  Unit8 At the fruit shop

  一、字母

  学习字母Oo,Pp,Qq的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

8

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:a(an),apple,banana,orange,pear,dad,good,here,how much,it,they

  三、句型

  学会询问物品的价格,注意单数和复数:

  单个物品:How much is it?Five yuan,please.

  多个物品:How much are they?Six yuan,please.

  重点点拨

  1.学会常见的水果单词:apple,banana,pear,orange,注意它们的单复数形式。

  单数:an apple,an orange,a banana,a pear。apple和orange前面要用“an”。

  复数:apples,oranges,bananas,pears.

  2.询问物品价格时,要分清其单复数:对一件物品提问用How much is it?

  对两件或更多的物品提问用How much are they?

  3.Here is/are...中的is和are是跟着后面的名词变化的。如:Here is a pear for you.“a pear”是单数,用“is”;Here are two pears for you.“two pears”是复数,用“are”。

  Unit9 In my room

  一、字母

  学习字母Rr,Ss,Tt的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

9

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:chair,desk,pen,pencil,ruler,bed,schoolbag,book,mum,these,your

  三、句型

  学会介绍自己的物品:This is my...These are my...

  学会询问物品是否属于别人:Is this your...?Are these your...?

  重点点拨

  1.介绍自己的物品,注意它们的单复数形式,如:

  单数:This is my book.(单个物品)

  复数:These are my books.(多个物品)

  2.询问物品是否属于别人:要分清其单复数:

  单数:Is this your...?回答:Yes,it is./No,it isn't.

  复数:Are these your...?回答:Yes,they are./No,they aren't.

  3.当别人赞扬你之后,按西方的文化,应该礼貌地道谢,回答Thank you。

  Unit10 Numbers

  一、字母

  学习字母Uu,Vv,Ww的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

10

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,how many

  三、句型

  学会询问数量,如—How many boys?

  —Three boys.

  重点点拨

  1.how many用来询问数量,在提问时,我们并不知道数量的多少,问句后面

  的名词都要用复数,如果是单个,回答的人说单数就可以了。如:

  —How many books?—One book.

  2.掌握数字1-10的英文单词,数字one后面的物品是单数,从two开始,后面的物品是复数。如:one girl,two girls,three girls,ten girls。

  3.very good用来赞扬别人,在生活中经常用到。

  Unit11 Small animals

  一、字母

  学习字母Xx,Yy,Zz的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。

11

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:mouse,cat,dog,rabbit,fish,its,tail,what

  三、句型

  学会询问是什么动物,如:—What is it?

  —It's a dog.

  重点点拨

  1.学习小动物的单词:mouse,cat,dog,rabbit,fish。

  2.Its...is/are...它的……是……,注意单复数,如:

  Its mouth is big.Its eyes are small.

  3.What is it?用来询问单个物品,问多个物品时,应该用What are they?提问。

  4.介绍小动物可以用这些句型:This is.../It is.../Its...is/are...

  5.Well done用来夸奖别人,在生活中经常用到。

  Unit12 The four seasons

  一、字母

  复习26个字母,学会唱字母歌The ABC song

  二、单词

  在情景中,能听、会说词汇:spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,in

  三、句型

  学会描绘四季的气候,如:In spring,it is warm.

  In summer,it is hot.

  重点点拨

  1.句型In...,it is...中的it指的是天气,如:In winter,it is cold.

  2.关于四季的英文单词有:spring,summer,autumn,winter,这几个单词的前面一般不用加a/an或者the,如:In autumn,it is cool.

  3.关于秋天,英式英语称为autumn,美式英语称为fall。

  4.Let's...意思是让我们……,这个句型用来表达建议,如:

  Let's make a snowman.Let's fly a kite.