初中英语听力训练材料分享,家长必看!

2020-04-08 12:12发布

  听力一直是英语学习的薄弱环节,许多学生可以在笔试中取得好成绩,但在听力测试中得不到他们想要的。因此,如何有针对性地、有效地提高学生的听力能力成为英语教学的重要组成部分,分享给你们一些比较适合初中孩子的英语听力训练方法。

  1、听,画。在听力训练的初级阶段,学生需要运用抽象思维能力和形象思维能力。听后绘画的目的是培养学生的空间定位能力、想象力、信息接收能力、加工能力、联想能力、加工能力和组合能力。

  2、听后写。选择部分应用文体作为听力材料,不仅可以培养学生的信息转换能力,而且可以加强四项技能的相互渗透。听是写和说的基础,说和写是听的提高。

  3、听完后,回答,复述,复述。听后答疑的方式有四种:①一般问答,明确人物的职业身份;②围绕发生的地点、时间、地点设计问答;③围绕如何、为什么找出原因设计问答,结果与方法;④围绕题目内容设计问答,帮助学生理解单词的含义,使学生运用综合语言能力进行创造性问答。复述要求学生对所听到的材料进行叙述,不漏一个词,培养学生的语调和听力准确性。报告要求学生能够对听力材料进行粗加工,培养学生掌握基本思想的能力、语言运用的灵活性和初步的英语思维能力。

  4、听并翻译。听后活动有很多种,包括听后口译和听后翻译。它有助于学生准确地理解语言,改变语言,实现准确的交际。

  为了加强学生的目的训练和听力记忆,可以围绕一篇听力材料进行四个层次的训练,即“听力理解”、“听力知识”、“听力记忆”和“听力分析”。第一个层次是通过“听辨”环节来理解和区分对话人物及其相互关系。通过理顺人物之间的关系,可以预测和判断谈话的目的或意图,并有针对性地进行听力训练。”“听知”是通过听来理解听力材料的基本内容,并以“问”作为理解内容的基本脉络“听力记忆”是指听者应该记住对话中涉及的数据“听与分析”要求学生认识对话中的单词、线外的声音或即兴幽默等。

  听写可以培养学生的听力理解能力、即时记忆能力、速记能力和听力准确性。根据实践,听写可分为两步和三步。基础良好的学生可以进行两步听写。对于条件差的学生,听写教学可分为三个步骤:①听力理解:要求学生尽可能多地理解大意,听完后再复述。学生可以复述句子的片段,并可以任意复述;②听完整的复述,并根据记忆写出句子;③复述测试,并纠正句子。

  其实,听力的培养并不难。只要学生有信心,尽可能地把握实践机会,坚持不懈地进行大量的反复实践,他们的听力水平就会不断提高,要是你们实在不放心的话,可以给孩子找个外教试试看。

2条回答
慧妍秋萱
1楼 · 2020-04-08 12:30.采纳回答

初中英语听力训练材料有很多的,游戏就是听力训练的一种特殊形式。它既能激发学生的听力兴趣,又能调动学生进行逻辑思维活动。为了提高游戏听力训练的客观效果,可以在练习的时候录制好听力带。

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允畅
2楼-- · 2020-04-08 12:17

给你们推荐一家初中英语听力训练的英语班,是一个在线一对一外教培训的平台,通过网络视频一对一上课,学生可以和外教对话交流,全程英语教学,外教的口音纯正地道,我们完全不用担心发音问题。孩子有什么问题都能及时提出,不仅能有效地提高的英语听力能力,对口语提升也有很大的帮助。

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