教你如何有效学习英语语法的5个步骤

2020-07-30 18:06发布

为什么中国的英语教育如此重视语法,这使得语法越来越难?

为了找出为什么大多数人在从小学到大学的十多年英语学习后仍然停留在第一和第二阶段,我们需要反思我们的英语教育体系。

总而言之,总有两个原因:

1.零散的学习,前线太长,不系统

在中国的英语教育体系中,语法贯穿小学六年、初中三年和高中三年,这三个阶段的教学由不同的教育机构管理,使用不同的标准,并且没有联系。

九龙的这种治水情况导致语法被人为地切成碎片,既臭又长,而且支离破碎。十二年来,一些知识点被反复学习,而另一些则被遗忘。

我相信每个人都有深刻的理解。他们经常在小学学一次语法,初中再学一次,高中再学一次。大多数时候,他们都在炒冷饭。老师们一再诚恳地说学生们很无聊。事实上,关于语法还有很多东西要学。与其花一两年时间系统而深入地学习语法,不如花十二年时间零散地学习语法。

2.评估过于关注单一知识点和死记硬背

由于我国的英语教育是应试教育,教学取向是由初中入学考试、大学入学考试和评估三种方式决定的。由于说和写的评价门槛较高,不能大规模实现,语法的评价主要以完成式和单项的形式出现。

我相信你还记得被各种完形填空和个人选择所支配的恐惧。各种奇怪的问题让你头晕目眩,汗流浃背。许多问题都是为了考试而考试,而且角度很尖锐,这也造成了语法难的普遍印象。

为了在这样的考试中获得高分,学生们不得不选择吞下去,死记硬背,努力应付考试,所以没有时间去思考。“三长一短选最短,三短一长选最长,长短不一选B,长短不一选D,长短相同选A,长短相同选C”等选择题公式已经成为救命稻草。

即使是一个有天赋的语言天才也会被这种长期重复、支离破碎和无系统的教学所埋没,努力应付机械考试。

人们认识到,国内体系下长期、重复、零散和不系统的语法教学是“语法困难”的根源。让我们谈谈如何系统有效地学习语法。

自学英语有一定的效果,但是效果有点慢。我建议你找一个现场课程来学习。每个现场课程都有一个试听课。在这里,我推荐一个免费的试听课:

在我看来,语法学习没有捷径可走,大多数所谓的速成课程仍然是死记硬背,学完就忘记了,无法整合。真正学好语法最重要的是:

焦点

集中学习离不开单词系统。许多朋友可能会问,我几乎忘记了我的语法,它几乎是零开始的。我应该在哪里学习?我认为有六个主要步骤,一步一步,从容易到困难,从简单到复杂,从初级到高级。

第一步:学习语法的组成部分(初级阶段)

众所周知,复杂的动作实际上是由一系列简单的动作组成的,包括踢、打、扔、拿、摔、打、劈等。语法也是如此。复句由八个简单的部分组成,即名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。在学习语法之前要熟悉这八个部分。

第二步:学习语法的基本技能(初级阶段)

据说学习武术的人是从基本功开始的,那么我们学习英语语法的基本功是什么呢?

所有的句子都源于这个基础:某人或某事正在做或正在做某事。

为了表达完整的意思,一个句子必须包括:

完整的主语告诉我们这个句子的主语是谁,这个句子是关于什么的。

完整的谓语完善了整个句子的意义和合理性。

让我们举一个很长的例子:

它看起来很长,但实际上来自一个基本的句子:我们制定和建立这个宪法。

当我们读一个不完整的句子时,我们很难理解它在说什么。我们可以随意添加句子成分来使这个句子完整。因此,这个简单的句子加上了很多修饰语,就变成了上面的复合句。

事实上,一切都会改变。如果你想创造复杂难懂的句子,你应该从这个基本功开始,培养透过现象看本质的习惯。

第三步:学习时态(中间阶段)

时态是语法的重要组成部分,也是高级和中级语言能力的门槛。在第一点中也作为例子进行了解释

第四步:学习短语(中间阶段)

掌握了语法的组成、基本结构和时态后,你需要学习各种短语。短语实际上是一个句子的八个部分的组合。通过各种排列和组合,单个组件变得复杂并表达更多的含义。短语有很多种,其中最常见的有六种,包括介词短语、动词短语、同位语短语、动名词短语、分词短语和不定式短语。

学习从句(高级阶段)

还记得那些复杂句子所带来的恐惧吗?从句的熟练运用是从中级到高级语法的标志,可以说是语法的皇冠。判断一个人语法的不是时态或单数和复数,而是他对从句的运用。

定语从句、状语从句和名词从句是三个核心。建议将这三个从句放在一起研究,并相互比较。


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